La pr\u00e9sence piariste sur l’\u00eele d’Atauro, en Indon\u00e9sie, a organis\u00e9 \u00e0 la fin de cette ann\u00e9e 2022 la derni\u00e8re activit\u00e9 de camp d’\u00e9t\u00e9 pour les quarante-sept enfants et jeunes qui ont accompagn\u00e9 ce temps. Les moniteurs de cette activit\u00e9 \u00e9taient la communaut\u00e9 piariste et cinq volontaires : un acolyte, un fr\u00e8re dioc\u00e9sain et trois de nos \u00e9tudiants en tourisme. Ce sont eux qui ont anim\u00e9 le module et les activit\u00e9s d’apprentissage.<\/p>\n
Les 47 \u00e9tudiants ont fait toutes les activit\u00e9s au maximum, ainsi que nos deux candidats qui ont \u00e9galement particip\u00e9 \u00e0 toute la r\u00e9union. Elle a dur\u00e9 une semaine pleine d’activit\u00e9s amusantes et \u00e9ducatives. L’animation de la r\u00e9union \u00e9tait organis\u00e9e par l’acolyte.<\/p>\n
Trois modules d’apprentissage ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s : le premier sur la formation humaine, qui a \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 par le P\u00e8re Didimus, accompagn\u00e9 par le Fr\u00e8re Jaimito ; le deuxi\u00e8me module sur les sciences, d\u00e9velopp\u00e9 par le Fr\u00e8re Jaimito et accompagn\u00e9 par un jeune homme en cours d’accompagnement professionnel piariste et un \u00e9tudiant de l’Ecole de Tourisme ; enfin, le troisi\u00e8me module \u00e9tait sur les Arts, donn\u00e9 par le Fr\u00e8re Julio et soutenu par quatre acolytes. Les trois modules ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s au cours d’une semaine dans une atmosph\u00e8re d’apprentissage et de joie de d\u00e9couvrir le monde \u00e0 travers les sciences humaines, la foi et les arts.<\/p>\n
L’ensemble du groupe a \u00e9t\u00e9 divis\u00e9 en trois groupes. Les cours ont commenc\u00e9 chaque jour \u00e0 8h30, les trois classes se d\u00e9roulant simultan\u00e9ment. Chaque session durait une heure, apr\u00e8s quoi ils passaient au module suivant. Le th\u00e8me de la journ\u00e9e et des trois modules \u00e9tait li\u00e9 au th\u00e8me de la formation chr\u00e9tienne. Les cours se terminaient chaque jour \u00e0 11 h 45. Apr\u00e8s l’\u00e9cole, nous avons emmen\u00e9 les participants du camp d’\u00e9t\u00e9 dans notre communaut\u00e9 pour un d\u00e9jeuner copieux et bien m\u00e9rit\u00e9. La nourriture a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9e par quatre volontaires et un de nos aspirants. Les participants \u00e0 la r\u00e9union ont contribu\u00e9 aux l\u00e9gumes pour le d\u00e9jeuner. Ainsi, ensemble, ils ont contribu\u00e9 \u00e0 un beau moment de partage.<\/p>\n
Le camp d’\u00e9t\u00e9 s’est achev\u00e9 par une r\u00e9union dans la communaut\u00e9 piariste \u00e0 laquelle ont particip\u00e9 les enfants et les jeunes ainsi que leurs familles. La c\u00e9l\u00e9bration a commenc\u00e9 \u00e0 18 h 00 dans la soir\u00e9e. Les enfants ont fait une s\u00e9rie de d\u00e9monstrations de ce qu’ils avaient appris pendant la semaine. Ils ont d’abord ex\u00e9cut\u00e9 une danse culturelle, puis une danse moderne, de la peinture et une repr\u00e9sentation th\u00e9\u00e2trale. En outre, des b\u00e9n\u00e9voles ont anim\u00e9 le programme afin de faire partager la joie de la rencontre aux participants.<\/p>\n
Imm\u00e9diatement apr\u00e8s les activit\u00e9s pr\u00e9vues au programme, nous avons d\u00een\u00e9 ensemble avec les parents des enfants. Enfin, apr\u00e8s le d\u00eener, nous avons eu une soir\u00e9e culturelle o\u00f9 les parents ont \u00e9galement particip\u00e9 \u00e0 une danse traditionnelle appel\u00e9e \u00ab\u00a0dahur\u00a0\u00bb. Cette c\u00e9l\u00e9bration a dur\u00e9 jusqu’\u00e0 9 heures du soir.<\/p>\n
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