{"id":102277,"date":"2024-02-14T09:10:22","date_gmt":"2024-02-14T08:10:22","guid":{"rendered":"https:\/\/scolopi.org\/el-reino-de-dios-esta-entre-vosotros-entrevista-con-jordi-vila-font-provincial-de-las-escuelas-pias-de-cataluna\/"},"modified":"2024-02-14T09:34:05","modified_gmt":"2024-02-14T08:34:05","slug":"il-regno-di-dio-e-tra-voi-intervista-a-jordi-vila-font-provinciale-delle-scuole-pie-della-catalogna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scolopi.org\/it\/il-regno-di-dio-e-tra-voi-intervista-a-jordi-vila-font-provinciale-delle-scuole-pie-della-catalogna\/","title":{"rendered":"Il Regno di Dio \u00e8 tra voi. Intervista a Jordi Vil\u00e0-Font, Provinciale delle Scuole Pie della Catalogna"},"content":{"rendered":"

Dal 21 al 26 gennaio, il Provinciale della Catalogna, Jordi Vil\u00e0-Font<\/strong>, e due sue collaboratrici, Sara Camps<\/strong>, direttrice del Dipartimento Pastorale della Provincia catalana, e Mireia Garriga<\/strong>, della Fondazione Camins, hanno visitato la nostra Provincia. Durante il loro soggiorno di una settimana, hanno visitato le nostre scuole di Szeged, S\u00e1toralja\u00fajhely, V\u00e1c, Kecskem\u00e9t e Budapest, hanno assistito alle lezioni, hanno conosciuto il lavoro pastorale e pedagogico delle istituzioni, hanno visitato il Centro Scolopio Mirador, hanno parlato con gli studenti, gli insegnanti, il personale della Congregazione e i giovani del Kalazant\u00ednum. <\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>Al termine della sua visita, abbiamo chiesto a Padre Jordi Vil\u00e0-Font, Provinciale, quali sono state le sue esperienze e le somiglianze e differenze tra la scuola catalana e quella ungherese.<\/em><\/p>\n

Vorrei chiederle di presentare brevemente la Provincia di Catalogna.<\/strong><\/p>\n

Grazie per l’opportunit\u00e0, \u00e8 un piacere parlare della mia provincia. Abbiamo venti scuole, una fondazione sociale e un progetto comunitario. In quest’ultimo organizziamo escursioni, campi e attivit\u00e0 ricreative per i giovani.<\/p>\n

Quest’anno abbiamo circa 19.200 studenti e quasi tremila dipendenti. Ma dietro al personale, immaginate tremila famiglie, perch\u00e9 in qualche misura ne fanno parte.<\/p>\n

Naturalmente, abbiamo molte sfide, ma il nostro compito \u00e8 quello di adattarci il pi\u00f9 possibile alle condizioni locali e di dare la migliore risposta a queste sfide.<\/p>\n

Per quanto riguarda la vita religiosa, la situazione \u00e8 molto diversa da quella dell’Ungheria. Possiamo dire che la Catalogna \u00e8 una delle aree pi\u00f9 secolarizzate d’Europa. Ci sono pochissimi religiosi. Oggi siamo solo cinquanta scolopi e almeno la met\u00e0 dei religiosi ha pi\u00f9 di 80 anni. Nonostante questo, non rinunciamo a portare avanti il messaggio e l’esempio di vita di Calasanz, e cerchiamo di farlo coinvolgendo il pi\u00f9 possibile le persone che hanno un profondo impegno calasanziano.<\/p>\n

Per quanto riguarda la vita religiosa, il nostro obiettivo \u00e8 mettere in pratica il pi\u00f9 possibile gli ideali calasanziani e trasmetterli ai giovani nella loro vita quotidiana. Questa \u00e8 la direzione principale del coinvolgimento dei religiosi. Le nostre comunit\u00e0 sono molto pi\u00f9 piccole, ma molto entusiaste, e cercano di dare vita al tempo che trascorriamo insieme, naturalmente nello spirito di Calasanz.<\/p>\n

Come provinciale, come pu\u00f2 essere presente nella vita delle scuole?<\/strong><\/p>\n

Voglio essere molto vicino alle scuole. Sono stato preside di una di esse. Cerco di essere il pi\u00f9 vicino possibile. Se vengo invitato, sono felice di tenere una lezione. Naturalmente, ora, come provinciale, \u00e8 un po’ pi\u00f9 difficile, ma cerco di essere vicino a loro.<\/p>\n

In passato insegnavo filosofia agli studenti delle scuole superiori, storia, geografia e religione agli studenti delle scuole secondarie. Mi manca molto l’insegnamento, ma ora ho altre responsabilit\u00e0.<\/p>\n

La sua visita in Ungheria sta per terminare, con quali esperienze torner\u00e0?<\/strong><\/p>\n

Un’esperienza molto piacevole. Ho sentito parlare molto della Provincia ungherese dai scolopi che sono stati qui. In molti modi vedono l’Ungheria come un esempio, un modello. Io non lo conoscevo affatto.<\/p>\n

\u00c8 sorprendente per noi vedere lo sforzo compiuto dalla Provincia ungherese dopo il cambio di regime, quando \u00e8 stato nuovamente possibile far rivivere le grandi istituzioni di un tempo e continuare la tradizione, in sintonia con le circostanze attuali.<\/p>\n

Ho scoperto che le istituzioni che abbiamo visto sono una risposta reale alle sfide di ogni presenza.<\/p>\n

Sono rimasta molto colpita dai collegi, sia per le scuole superiori che per gli studenti universitari. Qui non abbiamo un’istituzione del genere e credo che sia molto utile per i giovani: stare insieme \u00e8 una grande fonte di forza e di aiuto per loro.<\/p>\n

Mi \u00e8 piaciuta anche l’importanza data all’educazione artistica a Szeged, per esempio. A Kecskem\u00e9t, la ricchezza dei contatti internazionali e a V\u00e1c l’atmosfera familiare sono state le esperienze pi\u00f9 importanti. A S\u00e1toralja\u00fajhely, \u00e8 stato commovente vedere la presenza di chi si prende cura dei pi\u00f9 bisognosi, poich\u00e9 questo \u00e8 molto vicino alla missione del fondatore del nostro Ordine.<\/p>\n

Ovunque siamo stati, ho riscontrato che i religiosi collaborano al cento per cento con il personale laico, e credo che sia una cosa molto buona. Sia la vocazione religiosa che quella laica hanno un valore pieno, ed entrambe aiutano a realizzare il sogno di Calasanz.<\/p>\n

Quali sono le somiglianze e le differenze marcate tra la scuola catalana e quella ungherese?<\/strong><\/p>\n

\u00c8 certamente una somiglianza che anche noi guardiamo alla realt\u00e0 con gli occhi aperti. Anche l’innovazione pedagogica \u00e8 molto importante per noi.<\/p>\n

\u00c8 importante offrire ai bambini condizioni eccellenti, sia in termini di ambiente che di personale che li aiuta a svilupparsi. Tutti servono a garantire che i bambini ricevano l’assistenza pi\u00f9 complessa possibile.<\/p>\n

Qui in Catalogna, il tema dell’inclusione \u00e8 importante ora: riunire i bambini della classe media, i bambini svantaggiati e i bambini degli strati sociali pi\u00f9 elevati. Questo \u00e8 il significato di inclusione. Ed \u00e8 importante perch\u00e9 ogni strato pu\u00f2 contribuire allo sviluppo comune. Di fatto, \u00e8 una lotta contro la segregazione.<\/p>\n

Ha visto delle aree in cui le due province possono collaborare?<\/strong><\/p>\n

Ce ne sono molti. Ad esempio, la cooperazione internazionale, come Erasmus+, o qualsiasi programma bilaterale di scambio internazionale. Ma possiamo anche includere programmi di innovazione pedagogica. Questi sarebbero un arricchimento reciproco per le province.<\/p>\n

Non parlo solo di visite, ma anche di scambi professionali per gli insegnanti. Allo stesso modo, la cooperazione nel Movimento Calasanz potrebbe essere estesa, in quanto ci sono gruppi di giovani che stanno cercando di fare cose importanti insieme. Sarebbe un incoraggiamento per loro vedere che ci sono gruppi simili di giovani in altri Paesi con attivit\u00e0 simili.<\/p>\n

Ritengo che sia una sfida importante per l’Europa nel suo complesso approfondire le nostre relazioni, perch\u00e9 ci sono molte aree in cui possiamo trarre vantaggio l’uno dall’altro. Dovrebbero essere sfruttate molto di pi\u00f9.<\/p>\n

Credo che un passo importante in questo senso sia che noi, i provinciali, conosciamo ogni distretto nella sua realt\u00e0, con i suoi problemi e le sue preoccupazioni.<\/p>\n

Che messaggio ha per i nostri insegnanti e studenti in questi giorni?<\/strong><\/p>\n

Il mio messaggio agli studenti \u00e8 di non smettere mai di imparare. Guardare ogni giorno come un dono, perch\u00e9 \u00e8 un dono, e voler sempre migliorare. Lasciate sempre la scuola con un sorriso sul viso, felici di aver imparato qualcosa di nuovo e interessante oggi.<\/p>\n

E agli insegnanti, continuate cos\u00ec! Si prepari accuratamente per ogni lezione e accompagni amorevolmente ogni allievo durante i suoi progressi.<\/p>\n

Continuate a formarvi per poter offrire sempre ai vostri studenti il meglio che potete in questo mondo in continua evoluzione. Diventate veri collaboratori di Calasanz, contribuendo a rendere il nostro mondo un posto migliore. Perch\u00e9 solo in questo modo potremo mettere in pratica il messaggio di Ges\u00f9: “Il Regno di Dio \u00e8 in mezzo a voi”.<\/p>\n

Vikt\u00f3ria Csap\u00f3 . <\/strong>Comunicazione Ungheria<\/p>\n

 <\/p>\n

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