{"id":103388,"date":"2024-03-20T16:47:31","date_gmt":"2024-03-20T15:47:31","guid":{"rendered":"https:\/\/scolopi.org\/pedagogical-meeting-in-zaragoza\/"},"modified":"2024-03-20T17:06:43","modified_gmt":"2024-03-20T16:06:43","slug":"incontro-pedagogico-a-saragozza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scolopi.org\/it\/incontro-pedagogico-a-saragozza\/","title":{"rendered":"Incontro pedagogico a Saragozza"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\">Il 27 e 28 febbraio abbiamo incontrato nuovamente le Equipe Pedagogiche delle province di Betania, Catalogna ed Emmaus. Questa volta l&#8217;incontro si \u00e8 svolto a Saragozza. L\u00ec abbiamo potuto conoscere dalla comunit\u00e0 il progetto della Casa de Espiritualidad Santa Teresa de Escolapios Ema\u00fas, un impegno per l&#8217;accompagnamento, la cura pastorale e la spiritualit\u00e0 calasanziana. Jes\u00fas Elizari, provinciale di Emmaus, ci ha incoraggiato a continuare a lavorare con un approccio pedagogico trasversale per il bene dei bambini e dei giovani delle Scuole Pie.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La Provincia Emmaus ha presentato il lavoro organizzativo interno svolto negli ultimi anni, evidenziando tre elementi chiave:<\/p>\n<ul>\n<li>Formazione sull&#8217;identit\u00e0 calasanziana.<\/li>\n<li>Il ruolo chiave del coinvolgimento dei laici nella missione, Missione condivisa.<\/li>\n<li>E un ministero pastorale fortemente impegnato nella storia religiosa nella scuola dell&#8217;infanzia e primaria (alfabetizzazione religiosa), un forte legame con la pastorale extrascolastica e una cura speciale per le classi di religione.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Infine, abbiamo iniziato uno spazio condiviso su come abbiamo lavorato, da ciascuna realt\u00e0, sul &#8220;profilo di uscita&#8221; o &#8220;profilo di competenza&#8221;: lo studente che sogniamo alla fine del suo periodo nelle nostre scuole. Un dibattito molto interessante, con contributi diversi e complementari, che ha contribuito a riaffermare, ancora una volta, la possibilit\u00e0 di arricchirci con un lavoro congiunto e trasversale adattato a ciascuna presenza.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Tra gli altri aspetti, \u00e8 stata apprezzata la riflessione sui processi di valutazione di queste attitudini e competenze; l&#8217;importanza del coinvolgimento delle famiglie in questo processo di valutazione parallelo alla valutazione curricolare; il coinvolgimento di tutti i team nella riflessione e nella definizione del profilo di uscita; la necessit\u00e0 di ripensare a come calare il documento nella realt\u00e0 dell&#8217;aula&#8230;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">A maggio ci siamo incontrati di nuovo, questa volta a Valencia.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La sfida \u00e8 quella di riuscire a elaborare insieme una proposta, in ambito pedagogico, che serva da quadro comune. \u00c8 semplicemente una sfida, mentre stiamo lavorando in profondit\u00e0, il desiderio di condividere esperienze e progetti, il lavoro di squadra e il consolidamento del progetto pedagogico calasanziano.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Ernest Botargues Bot\u00e9. Direttore dell&#8217;ICCE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il 27 e 28 febbraio abbiamo incontrato nuovamente le Equipe Pedagogiche delle province di Betania, Catalogna ed Emmaus. Questa volta l&rsquo;incontro si &egrave; svolto a Saragozza. L&igrave; abbiamo potuto conoscere dalla comunit&agrave; il progetto della Casa de Espiritualidad Santa Teresa de Escolapios Ema&uacute;s, un impegno per l&rsquo;accompagnamento, la cura pastorale e la spiritualit&agrave; calasanziana. 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