{"id":106027,"date":"2024-05-31T19:57:26","date_gmt":"2024-05-31T17:57:26","guid":{"rendered":"https:\/\/scolopi.org\/?p=106027"},"modified":"2024-05-31T19:57:31","modified_gmt":"2024-05-31T17:57:31","slug":"esperienze-di-formazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/","title":{"rendered":"Esperienze di formazione"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”3_4,1_4″ _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.25.1″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”]\n

Come tutti sapete, sto facendo una Visita Generale alla Formazione Iniziale nel nostro Ordine, accompagnato dagli Assistenti Generali. La visita sta dando molti frutti, e sto imparando molto \u00a0sul processo formativo che i nostri giovani stanno vivendo, un processo chiaramente trasformativo. Ho pensato di condividere alcuni di questi insegnamenti con tutti voi, attraverso alcune \u00a0salutatio<\/em>. In questa prima ho deciso di concentrarmi sulla tappa del Prenoviziato.<\/p>\n

Cercher\u00f2 di dare un nome ad alcuni dei processi che attraversano i giovani che entrano nelle nostre case di formazione, per cercare di discernere \u2013 e vivere \u2013 la vocazione scolopica che sentono di aver ricevuto. Sono tutti processi reali, concreti, i cui protagonisti sono i giovani che si trovano nelle nostre comunit\u00e0.\u00a0 Descriver\u00f2 dieci processi di apprendimento che ho percepito – molti dei quali ancora nelle fasi iniziali, come si addice alla fase – e in ciascuno di essi proporr\u00f2 una domanda. E concludo con una semplice riflessione che pu\u00f2 guidare il nostro cammino.<\/p>\n

1- L\u2019esperienza della chiamata vocazionale <\/strong>\u00e8 chiara. Su questo non c’\u00e8 dubbio. \u00c8 un’esperienza straordinaria sentire ogni giovane \u201cdare un nome alla chiamata ricevuta\u201d<\/em>. E questo \u00e8 il mio punto di partenza: ognuno di loro sa esprimere ci\u00f2 che significa per lui la chiamata del Signore, l\u2019essere stato chiamato da Lui. Questa chiamata \u00e8 fatta di preghiera, di fiducia, di desiderio di donazione, di esperienza scolopica, di comunione fraterna, di incontro spirituale, di ritiro profondo, di gioia quotidiana, di domande audaci, di una lotta interiore \u2013 e a volte anche di una lotta familiare \u2013 di entusiasmo per una vita scolopica che apprezzano, di amore per Maria e per il Calasanzio e, soprattutto, questa chiamata ha come base una profonda esperienza di Cristo. \u00c8 un’esperienza cos\u00ec profonda del Signore che li spinge, in giovane et\u00e0, a lasciare la propria casa e ad andare nella \u201cterra che io vi indicher\u00f2<\/em>[1]<\/a>\u201d<\/em>. La domanda che vorrei porre a tutti noi \u00e8 questa: come possiamo suscitare e accompagnare nei nostri giovani l’esperienza della \u201cchiamata\u201d?<\/em><\/p>\n

    \n
  1. \u00c8 presente anche un’immagine attraente e progressivamente realistica della vita scolopica<\/strong>, plasmata, soprattutto, attraverso l’esperienza della condivisione della comunit\u00e0 con i religiosi scolopi. I giovani sanno \u201cvedere\u201d. \u00c8 uno sguardo profondo. Sanno ammirare il dono di s\u00e9 e la dedizione, e sanno anche comprendere le contraddizioni e le meschinit\u00e0 della nostra vita. L\u2019esempio del lavoro e della dedizione alla missione li aiuta, e la sfida che hanno dinanzi \u00e8 quella di sapere che questo lavoro \u00e8 enorme e non sanno se saranno in grado di farlo. \u00c8 per loro di aiuto vedere gli scolopi che pregano con loro, capire che la stanchezza non impedisce quella preghiera. Al contrario, la richiede con pi\u00f9 urgenza. Hanno capito subito la grande sfida di ogni religioso scolopio: l’equilibrio appassionato con cui siamo chiamati a vivere le varie dimensioni della nostra vita. E imparano facilmente che l’equilibrio consiste nel cercare l’equilibrio, e la passione \u00e8 vivere giorno per giorno come il primo giorno. Sono come delle spugne. Che tipo di vita scolopica dobbiamo trasmettere ai nostri giovani perch\u00e9 questa testimonianza li aiuti nella loro ricerca?<\/em><\/li>\n
  2. Imparano che dobbiamo imparare a pregare<\/strong>. Ricordo che uno dei giovani, nell’intervista personale, mi disse che fu nel prenoviziato che cap\u00ec la richiesta dei discepoli a Ges\u00f9: Signore, insegnaci a pregare<\/em> (Lc 11,1), perch\u00e9 \u201c\u00e8 ora che mi sono reso conto di quanto ho bisogno di imparare a pregare e di quanto sto imparando\u201d.<\/em> Certamente, i nostri giovani scoprono aspetti completamente nuovi della loro esperienza di preghiera. Incontrano la costanza della preghiera comunitaria, sperimentano il valore della lectio, lottano con difficolt\u00e0 nella meditazione, si divertono imparando a scrivere quotidianamente la propria esperienza spirituale – alcuni la chiamano \u201craccolto\u201d – accolgono l’Eucaristia di ogni giorno come un dono che li impressiona, imparano a dedicare il loro tempo alla contemplazione del Signore, Cominciano a percepire cosa significhi lotta spirituale, e cos\u00ec via. Non diamo per scontato di saper gi\u00e0 pregare. Impariamo da coloro che sono chiaramente consapevoli di dover imparare. Quali dinamismi della vita spirituale dovrebbero essere meglio approfonditi nella nostra proposta educativa e pastorale?<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

    4- L\u2019 apertura all’accompagnamento integrale <\/strong>\u00e8 veramente enorme. \u00c8 forse uno degli aspetti che ho percepito con maggiore evidenza ascoltando i nostri giovani. Cercano onestamente di essere accompagnati e hanno l’esperienza che la trasparenza li aiuta molto nelle loro ricerche. I nostri giovani hanno ben chiaro che il loro processo di crescita ha bisogno di essere accompagnato in modo integrale, libero e profondo. Accompagna la comunit\u00e0, accompagna il formatore, accompagna il gruppo, accompagna la Provincia, accompagnano persone specifiche a cui viene chiesta questa mediazione \u2013 a volte professionale \u2013 accompagnano tante persone che fanno parte della vita scolopica locale. La chiave di tutto risiede, da una parte, nel desiderio che i giovani hanno di andare avanti e nella crescente consapevolezza delle sfide personali che devono saper affrontare e, dall’altra, nell’esperienza concreta che l’accompagnamento \u2013 soprattutto formativo \u2013 aiuta e sostiene veramente. In che modo possiamo e dobbiamo prepararci meglio a saper accompagnare? Come possiamo utilizzare meglio il ministero scolopico dell’accompagnamento e dell’ascolto, recentemente istituito?<\/em><\/p>\n

    5-Saper nominare le sfide<\/strong> \u00e8 un’altra delle chiavi che ho imparato in questi mesi, ascoltando i nostri giovani. Condivido alcune di quelle sfide concrete che mi sono state affidate: cercare di non compiacermi, non aver paura di un processo di purificazione, saper riconoscere le mie ferite e lasciarmi aiutare a guarirle, imparare a mortificare la mia volont\u00e0, superare la mia tendenza a \u201clasciare le cose per domani\u201d, sradicare i dinamismi che non mi aiutano, saper rispondere alle mie responsabilit\u00e0, capire che la comunit\u00e0 dipende anche da me, ecc. Un processo formativo deve essere impegnativo, e i nostri giovani lo vogliono e se lo aspettano. Non entrano nel nostro Ordine per vivere in pace, ma per sforzarsi \u2013 come essi stessi dicono \u2013 ed essere sempre pi\u00f9 capaci di vivere la loro vocazione. Come possiamo generare comunit\u00e0 che si prendano cura del processo di crescita di ciascuno dei fratelli e delle sorelle?<\/em><\/p>\n

    6-Alcune qualit\u00e0 che apprezzano e cercano di vivere<\/strong>. Ne percepisco alcune che ritengo particolarmente significative per loro: la docilit\u00e0 che li rende adulti, l’umilt\u00e0 che li aiuta ad aspirare a qualcosa di pi\u00f9, la fedelt\u00e0 che permette loro di cercare nuove risposte, la gioia che facilita una vita esigente, l’identit\u00e0 che permette loro di essere vicini ai bambini e ai giovani offrendo il proprio contributo, la vita quotidiana che permette loro di fare un percorso di autenticit\u00e0, di consapevolezza di s\u00e9 arricchito da un vero e proprio apprendimento di voler fare un esame di coscienza, ecc. Quali qualit\u00e0 e dinamismi dobbiamo curare nei nostri processi pastorali e formativi? <\/em><\/p>\n

      \n
    1. Il grande criterio: la coerenza<\/strong>. Penso che i nostri giovani siano tanto consapevoli di questa sfida quanto esigenti nel loro desiderio di vederla in noi. Scelgo la sfida della coerenza perch\u00e9 li vedo con un sincero desiderio di crescere in essa e con una chiara nostalgia di vederla nei confratelli anziani, in coloro che Dio ha posto sul loro cammino per accompagnarli quotidianamente. La coerenza si impara come compito e si riceve come esempio. Ed entrambi i dinamismi sono necessari. \u00c8 molto difficile per un giovane crescere \u2013 con coraggio e convinzione \u2013 in questa sfida se non la vede nelle persone anziane che lo circondano. Percepisco varie sfumature nella coerenza che cercano e di cui hanno bisogno: saper coniugare bene la vita spirituale con il lavoro; comprendere la sfida di vivere in modo contro-culturale; saper motivare le proprie convinzioni; assumere le difficolt\u00e0 e gli ostacoli che la societ\u00e0 porr\u00e0 loro davanti; essere ben addestrati per essere in grado di motivare le proprie convinzioni; imparare a riconoscere gli errori e sforzarsi di superarli; dare valore alla quotidianit\u00e0, capire che la quotidianit\u00e0 \u00e8 il crogiolo dell’autenticit\u00e0, ecc. Il desiderio \u00e8 chiaro, cos\u00ec come la necessit\u00e0 di viverlo. Come possiamo sfidare noi stessi ad essere testimoni credibili di ci\u00f2 che professiamo?<\/em><\/li>\n
    2. L’orizzonte: mettere Cristo al centro della mia vita<\/strong>. \u00c8 emozionante sentire i nostri giovani desiderare di “lasciare che Cristo sia tutto in me<\/em>” o “dare tutto a Dio<\/em>“. \u00c8 molto confortante sentirli dire che il loro pi\u00f9 grande desiderio \u00e8 quello di rivolgere il loro cuore a Dio. So che questa esperienza, senza dubbio fondamentale, \u00e8 ancora agli inizi. Ma senza di essa non \u00e8 possibile essere religiosi. In pi\u00f9 di un incontro durante questa visita, ho dovuto cambiare i miei piani e le mie domande e “limitarli” a una sola: “Che cosa significa per te la sfida di configurarti a Cristo<\/em>?” Se ho potuto porre questa domanda, \u00e8 perch\u00e9 l’hanno provocata. Permettetemi di condividere alcune delle loro risposte: lasciare andare ci\u00f2 che mi separa da Lui; cerca di cercare la Sua volont\u00e0; comprendere che i miei voti, quando li faccio, sono una chiamata a crescere ogni giorno; atteggiamento di servizio; non credermi mai migliore degli altri; essere come il pubblicano della parabola; non arrendersi di fronte alle difficolt\u00e0; essere grati ogni giorno per la vocazione, perch\u00e9 solo se ne sono grato me ne prender\u00f2 cura; comprendere il modo di “abbassarmi”, chiedendo a Cristo di aiutarmi a configurarmi a Lui; rendermi conto che questo \u00e8 un compito che dura tutta la vita, ecc. Saper rispondere a questa domanda, con umilt\u00e0 e semplicit\u00e0, fa parte del cammino. Quali sono le esperienze che possono aiutare maggiormente i nostri giovani a scoprire il ruolo centrale di Cristo nella loro vita, e come possiamo valorizzarle?<\/em><\/li>\n
    3. C’\u00e8 un nono insegnamento che voglio sottolineare. Possiamo chiamarlo “il desiderio ardente di conoscere il Calasanzio<\/strong>“. I nostri giovani pre-novizi hanno un bellissimo riferimento nel Calasanzio, lo ammirano e lo amano, li ispira. Per me non c’\u00e8 dubbio: il Calasanzio \u00e8 una fonte di ispirazione nel loro processo. Ma c’\u00e8 anche un chiaro bisogno di conoscerlo meglio, di approfondirlo. L’apertura con cui affrontano la sfida di “conoscere meglio il fondatore” mi fa pensare che questo dovrebbe essere un atteggiamento permanente negli scolopi. Sento che, se i nostri giovani sono capaci di mantenere questo “desiderio ardente” per tutta la vita, cresceranno pi\u00f9 chiaramente nel loro obiettivo, che di solito formuliamo cos\u00ec: “essere un nuovo Calasanzio”.<\/em> La chiarezza e l’entusiasmo con cui si identificano con questo obiettivo mi spinge a ricordare a tutti noi che questa \u00e8 la sfida di ogni scolopio e, secondo la propria vocazione, delle varie persone che scoprono che il loro posto nel mondo sono le Scuole Pie del Calasanzio. Come possiamo presentare al meglio il Calasanzio nei nostri contesti scolopici?<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

      10-Traggo da tutto questo dieci lezioni.\u00a0 Questa ultima \u00e8 fondamentale per me: il tempo dedicato ai bambini e ai giovani, e soprattutto ai pi\u00f9 poveri. <\/strong>I nostri prenovizi vivono, con sana gioia e non poche sorprese, varie esperienze tipiche della missione scolopica. Sono accompagnatori del Movimento Calasanzio, dedicano del tempo nelle case dei bambini che gestiamo, partecipano alla Preghiera Continua, formano i chierichetti, condividono la loro fede e la loro vita con i loro compagni nei gruppi da cui provengono, organizzano campi estivi, aderiscono alle Missioni, partecipano ai processi di formazione dei nostri educatori organizzati dalla Provincia, e cos\u00ec via. E in tutti percepisco una costante chiara: i bambini e i giovani consolidano la loro vocazione. Come \u00e8 sempre stato, il contatto con la ragion d’essere delle Scuole Pie diventa la ragion d’essere della loro vocazione. La vita scolopica \u00e8 rafforzata dai bambini e dai giovani a cui ci dedichiamo, e questo \u00e8 vero fin dal primo minuto di formazione. Quali sono le esperienze missionarie pi\u00f9 provocatorie di domande e di ricerche nei nostri giovani?<\/em><\/p>\n

      Come ho detto sopra, vorrei concludere con una breve riflessione ispirata da questi insegnamenti e dalle sfide formative che ci troviamo ad affrontare.<\/p>\n

      Come sapete, il nostro 48\u00b0 Capitolo Generale ha approvato una nuova edizione del Regolamento (R162) incentrata sulla Formazione Iniziale. Ne riprendo il contenuto, perch\u00e9 penso che sia importante tenerlo presente. “La formazione deve sviluppare nei candidati la capacit\u00e0 di esercitare la loro futura vocazione di accompagnatore e di servizio secondo i criteri scolopici espressi nel curriculum formativo: lo spirito di servizio a favore degli ultimi, la sensibilit\u00e0 verso i poveri, il dono di s\u00e9 alla missione e alla comunit\u00e0, la disponibilit\u00e0 ad educarsi continuamente, la trasparenza di vita, la disponibilit\u00e0 ad essere accompagnati, il superamento del clericalismo e del secolarismo, la formazione alla tutela integrale dei minori, il lavoro in equipe<\/em>“.<\/p>\n

      Ascoltando i nostri giovani, percepisco un’enorme sintonia con le preoccupazioni formative dell’Ordine. Li vedo, in generale, aperti al processo e desiderosi di seguire la strada che proponiamo loro. Ci\u00f2 di cui hanno bisogno \u00e8 che la proposta sia seria, coerente e chiara. Come diceva uno dei formatori con cui ho parlato in questi mesi, “si impara ad essere scolopi essendo scolopi”. <\/em><\/p>\n

      Ricevete un abbraccio fraterno.<\/p>\n

      \n

        \n
      1. Pedro Aguado Sch.P.<\/li>\n<\/ol>\n

        Padre Generale<\/p>\n

        \n

        \n

        \n

        \n

        \n

        \n

        \n

        \n

        [1]<\/a> Genesi 12:1<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_button button_url=”https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/salutatio-202405-junio-ita.pdf” url_new_window=”on” button_text=”Scarica la lettera \/ pdf” _builder_version=”4.25.1″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#0C71C3″ button_border_color=”#0C71C3″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Come tutti sapete, sto facendo una Visita Generale alla Formazione Iniziale nel nostro Ordine, accompagnato dagli Assistenti Generali. La visita sta dando molti frutti, e sto imparando molto  sul processo formativo che i nostri giovani stanno vivendo, un processo chiaramente trasformativo. Ho pensato di condividere alcuni di questi insegnamenti con tutti voi, attraverso alcune  salutatio. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":106006,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-106027","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-carta-a-los-hermanos-it"],"yoast_head":"\nEsperienze di formazione - Ordine delle Scuole Pie<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Esperienze di formazione - Ordine delle Scuole Pie\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Come tutti sapete, sto facendo una Visita Generale alla Formazione Iniziale nel nostro Ordine, accompagnato dagli Assistenti Generali. La visita sta dando molti frutti, e sto imparando molto  sul processo formativo che i nostri giovani stanno vivendo, un processo chiaramente trasformativo. Ho pensato di condividere alcuni di questi insegnamenti con tutti voi, attraverso alcune  salutatio. […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Ordine delle Scuole Pie\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-05-31T17:57:26+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-31T17:57:31+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/portada-salutatio-202405-junio.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2480\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1326\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Luis S\u00e1nchez\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Luis S\u00e1nchez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/\",\"url\":\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/\",\"name\":\"Esperienze di formazione - Ordine delle Scuole Pie\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/portada-salutatio-202405-junio.jpg\",\"datePublished\":\"2024-05-31T17:57:26+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-31T17:57:31+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/#\/schema\/person\/95e582c6028b60f8f7a25297f50103b4\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/portada-salutatio-202405-junio.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/portada-salutatio-202405-junio.jpg\",\"width\":2480,\"height\":1326},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/scolopi.org\/it\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Esperienze di formazione\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/#website\",\"url\":\"https:\/\/scolopi.org\/\",\"name\":\"Ordine delle Scuole Pie\",\"description\":\"Web Ufficiale dell'Ordine delle Scuole Pie\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/scolopi.org\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/#\/schema\/person\/95e582c6028b60f8f7a25297f50103b4\",\"name\":\"Luis S\u00e1nchez\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\/\/scolopi.org\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f0cce0057c4a7537e054658d76e15ce0?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f0cce0057c4a7537e054658d76e15ce0?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Luis S\u00e1nchez\"},\"url\":\"https:\/\/scolopi.org\/it\/author\/webmaster-betania1\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Esperienze di formazione - Ordine delle Scuole Pie","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"Esperienze di formazione - Ordine delle Scuole Pie","og_description":"Come tutti sapete, sto facendo una Visita Generale alla Formazione Iniziale nel nostro Ordine, accompagnato dagli Assistenti Generali. La visita sta dando molti frutti, e sto imparando molto  sul processo formativo che i nostri giovani stanno vivendo, un processo chiaramente trasformativo. Ho pensato di condividere alcuni di questi insegnamenti con tutti voi, attraverso alcune  salutatio. […]","og_url":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/","og_site_name":"Ordine delle Scuole Pie","article_published_time":"2024-05-31T17:57:26+00:00","article_modified_time":"2024-05-31T17:57:31+00:00","og_image":[{"width":2480,"height":1326,"url":"https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/portada-salutatio-202405-junio.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Luis S\u00e1nchez","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Scritto da":"Luis S\u00e1nchez","Tempo di lettura stimato":"10 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/","url":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/","name":"Esperienze di formazione - Ordine delle Scuole Pie","isPartOf":{"@id":"https:\/\/scolopi.org\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/portada-salutatio-202405-junio.jpg","datePublished":"2024-05-31T17:57:26+00:00","dateModified":"2024-05-31T17:57:31+00:00","author":{"@id":"https:\/\/scolopi.org\/#\/schema\/person\/95e582c6028b60f8f7a25297f50103b4"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#primaryimage","url":"https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/portada-salutatio-202405-junio.jpg","contentUrl":"https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/portada-salutatio-202405-junio.jpg","width":2480,"height":1326},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/scolopi.org\/it\/esperienze-di-formazione\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/scolopi.org\/it\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Esperienze di formazione"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/scolopi.org\/#website","url":"https:\/\/scolopi.org\/","name":"Ordine delle Scuole Pie","description":"Web Ufficiale dell'Ordine delle Scuole Pie","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/scolopi.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/scolopi.org\/#\/schema\/person\/95e582c6028b60f8f7a25297f50103b4","name":"Luis S\u00e1nchez","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/scolopi.org\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f0cce0057c4a7537e054658d76e15ce0?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f0cce0057c4a7537e054658d76e15ce0?s=96&d=mm&r=g","caption":"Luis S\u00e1nchez"},"url":"https:\/\/scolopi.org\/it\/author\/webmaster-betania1\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106027"}],"collection":[{"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106027"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106027\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":106120,"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106027\/revisions\/106120"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/106006"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106027"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106027"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/scolopi.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106027"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}