Prima giornata Coedupia 2025<\/p>\n
Abbiamo iniziato la prima giornata del II Congresso Internazionale di Pedagogia scolopica celebrando l’Eucaristia che, in questa occasione, \u00e8 stata presieduta da Padre Felicien Mouendji, Assistente Generale per l’Africa. Durante l’omelia, P. Felicien ha ricordato le parole di San Giovanni della Croce “l’amore \u00e8 l’unica legge”, e ha sottolineato il valore dell’educazione non solo per istruire ma anche come opportunit\u00e0 di prevenzione.<\/p>\n
Nel pomeriggio, si \u00e8 svolta l’apertura ufficiale del II Congresso Internazionale di Pedagogia Scolopica “Educazione 360\u00ba”, con la partecipazione di oltre 200 educatori delle Scuole Pie, religiosi e laici. Durante il benvenuto, guidato da Andrea Horv\u00e1th e da P. Tibor Galaczi, segretario provinciale, sono state presentate le demarcazioni che parteciperanno durante questa settimana. P. Viktor Zs\u00f3di, Provinciale d’Ungheria, ha riconosciuto che i tempi in cui viviamo sono allo stesso tempo “turbolenti e meravigliosi”. “Dobbiamo vederli come un Kairos, un’opportunit\u00e0 per annunciare il Vangelo, perch\u00e9 le istituzioni educative stanno diventando sempre pi\u00f9 istituzioni missionarie, in prima linea di una Chiesa “in uscita”. Zs\u00f3di ha apprezzato il riconoscimento di cui i scolopi fanno tesoro in Ungheria e l’opportunit\u00e0 che questo incontro rappresenta per celebrare il nostro tesoro comune che \u00e8 la nostra vocazione scolopica, “che ci d\u00e0 fede e speranza per la missione anche in situazioni complicate”.<\/p>\n
P. Javier Alonso, coordinatore dell’Equipe Ministero Insostituibile, ha dato il benvenuto ai partecipanti e ha ricordato il primo incontro internazionale tenutosi in Cile, e come il lavoro successivo ha permesso di arrivare a questo secondo Congresso.<\/p>\n
Alonso ha spiegato la dinamica di queste giornate, che combinano presentazioni con workshop, incontri di gruppo e tavole rotonde. Anche il Padre Generale Pedro Aguado, da parte sua, ha avuto qualche parola per i partecipanti, invitandoli a “collocarsi in una dinamica integrale per entrare pienamente in tutte le attivit\u00e0 previste, che sono i 360 gradi del motto del Congresso”. P. Pedro ha parlato di alcune sfide della scuola scolopica come l’educazione integrale “che rende i nostri centri portatori di una proposta di senso compiuto” o l’innovazione “a partire da ci\u00f2 che siamo, sempre aperti al nuovo per condurci alla centralit\u00e0”. “La sfida non \u00e8 la novit\u00e0, ma il fare in modo nuovo”, ha detto durante il suo discorso.<\/p>\n
Il discorso principale della giornata \u00e8 stato tenuto da Claudia Uribe, ex direttore regionale dell’UNESCO per l’America Latina e i Caraibi e rappresentante dell’UNESCO in Cile, che ha riflettuto sullo stato dell’istruzione nel mondo. Uribe ha spiegato che “sempre pi\u00f9 bambini nel mondo hanno accesso all’istruzione”. Si tratta di una pietra miliare, in quanto la maggior parte della popolazione mondiale ha frequentato la scuola ad un certo punto della sua vita. Tuttavia, questi dati contrastano con altri fattori negativi, come la crescente disuguaglianza tra Paesi e regioni del mondo, e mostrano che “il diritto all’istruzione continua a sfuggire ai bambini pi\u00f9 svantaggiati, come quelli con disabilit\u00e0, indigeni e apolidi – e soprattutto alle bambine appartenenti a questi gruppi”. Inoltre, secondo i dati, nonostante i progressi degli ultimi 50 anni, “ci sono ancora 750 milioni di adulti analfabeti nel mondo, la maggior parte dei quali sono donne”. Tra le sfide, Uribe ha evidenziato quella dell’intelligenza artificiale nell’istruzione “che apre un nuovo mondo di possibilit\u00e0 e sfide”. Sappiamo che deve essere fatto con attenzione”, ha detto durante il suo discorso, “ma il suo grande potenziale pu\u00f2 portare ad un apprendimento pi\u00f9 personalizzato e pi\u00f9 ampio”.\u00a0 La conferenza ha presentato una serie di fatti che hanno incoraggiato la partecipazione del pubblico in una seconda parte vivace in cui il pubblico ha partecipato attivamente.<\/p>\n
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