{"id":137964,"date":"2026-05-21T08:26:51","date_gmt":"2026-05-21T06:26:51","guid":{"rendered":"https:\/\/scolopi.org\/une-delegation-de-la-province-hongroise-de-lordre-des-ecoles-pies-sest-rendue-a-rome-pour-un-pelerinage-et-une-journee-pedagogique\/"},"modified":"2026-05-21T08:37:53","modified_gmt":"2026-05-21T06:37:53","slug":"una-delegazione-della-provincia-ungherese-dellordine-delle-scuole-pie-si-e-recata-a-roma-per-un-pellegrinaggio-e-una-giornata-pedagogica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scolopi.org\/it\/una-delegazione-della-provincia-ungherese-dellordine-delle-scuole-pie-si-e-recata-a-roma-per-un-pellegrinaggio-e-una-giornata-pedagogica\/","title":{"rendered":"Una delegazione della Provincia Ungherese dell\u2019Ordine delle Scuole Pie si \u00e8 recata a Roma per un pellegrinaggio e una giornata pedagogica"},"content":{"rendered":"

Una delegazione della Provincia Ungherese dell\u2019Ordine delle Scuole Pie<\/strong> si \u00e8 recata a Roma, guidata dal Padre Provinciale Viktor Zs\u00f3di<\/strong>, e composta da direttori delle istituzioni scolopiche e collaboratori del centro della Provincia. Il viaggio aveva un duplice obiettivo: da una parte, partecipare alla giornata di studio organizzata dalla Conferenza Ungherese dei Superiori Religiosi Maschili<\/strong> e dal Forum Ungherese dell\u2019Educazione Religiosa<\/strong>; dall\u2019altra, vivere un pellegrinaggio comune che offrisse l\u2019opportunit\u00e0 di approfondire il rapporto con la Chiesa e con la famiglia scolopica.<\/p>\n

Domenica a mezzogiorno, la delegazione ha potuto pregare il Regina caeli<\/strong> insieme a papa Leone XIV<\/strong> in piazza San Pietro<\/strong>. Il Santo Padre ha salutato i pellegrini riuniti dalla finestra del suo studio nel Palazzo Apostolico Vaticano e ha sottolineato nel suo discorso:<\/p>\n

\u00ab Sempre e ovunque possiamo dare testimonianza di Dio, che \u00e8 amore: questa parola non significa un\u2019idea della mente umana, ma la realt\u00e0 della vita divina, per mezzo della quale tutto \u00e8 stato creato dal nulla e redento dalla morte. \u00bb<\/p>\n

Nel pomeriggio, il gruppo ha partecipato alla santa Messa celebrata nella casa madre dell\u2019Ordine delle Scuole Pie, la casa di San Pantaleo<\/strong> a Roma.<\/p>\n

Il celebrante principale \u00e8 stato il padre scolopio J\u00f3zsef Urb\u00e1n<\/strong>, attualmente Assistente generale responsabile degli affari asiatici dell\u2019Ordine. P. J\u00f3zsef ha accolto con grande affetto la delegazione ungherese in questo edificio cos\u00ec significativo per la storia dell\u2019Ordine e, nella sua omelia, ha collegato il messaggio del Vangelo con la missione della comunit\u00e0 scolopica.<\/p>\n

Ha sottolineato che il motto scolopico Pietas et litterae<\/strong> non esprime soltanto l\u2019unit\u00e0 tra fede e conoscenza, ma anche il fatto che l\u2019amore e la presenza di Dio diventano una forza trasformatrice nella parola umana, nella cultura e nell\u2019educazione. Essere Scolopio significa dunque che fede, amore e cultura servono insieme lo sviluppo e la dignit\u00e0 della persona.<\/p>\n

\u00ab Essere Scolopio significa permettere che la parola di Ges\u00f9 abiti in noi in modo tale che la nostra vita, il nostro insegnamento e la nostra presenza educativa diventino anch\u2019essi parola. Una parola nella quale un bambino, un giovane, una persona affidata a noi possa intuire: non sei orfano. Hai un Padre, hai un futuro, c\u2019\u00e8 dignit\u00e0 in te, hai un posto nella vita; l\u2019amore di Dio cerca anche te. \u00bb<\/p>\n

Nel contesto della Messa, i membri presenti della Fraternit\u00e0 scolopica hanno rinnovato i loro impegni.<\/p>\n

Il pellegrinaggio \u00e8 proseguito il giorno seguente con la visita al centro storico dell\u2019Ordine delle Scuole Pie: la casa e la chiesa di San Pantaleo<\/strong>, sede della Curia Generalizia, seguita da una passeggiata nel quartiere di Trastevere<\/strong> guidata dallo scolopio Roland M\u00e1rkus<\/strong>. I partecipanti hanno potuto conoscere e contemplare oggetti personali di san Giuseppe Calasanzio<\/strong>, la sua stanza, le sue reliquie corporali e la sua tomba, cos\u00ec come numerosi ricordi importanti della storia dell\u2019Ordine. Un\u2019esperienza particolarmente significativa \u00e8 stata la contemplazione del quadro di Calasanzio esposto nella chiesa di Santa Dorotea<\/strong> e la visita alla prima aula scolopica situata nell\u2019edificio vicino.<\/p>\n

Le storie personali, gli aneddoti e i piccoli dettagli legati ai luoghi storici hanno avvicinato ancora di pi\u00f9 ai partecipanti la figura del Fondatore e hanno illuminato la nascita e lo sviluppo del carisma scolopico.<\/p>\n

Marted\u00ec 12 maggio<\/strong>, la delegazione ha partecipato a una conferenza pedagogica celebrata nel salone degli atti dell\u2019Accademia Ungherese di Roma<\/strong>, intitolata: Le costellazioni ungheresi dell\u2019educazione \u2013 Tracciare nuove mappe di speranza nell\u2019educazione cattolica ungherese<\/strong>. La conferenza si \u00e8 svolta su iniziativa del Padre Provinciale scolopio Viktor Zs\u00f3di<\/strong> ed \u00e8 stata organizzata dalla Conferenza Ungherese dei Superiori Religiosi Maschili<\/strong> e dal Forum Ungherese dell\u2019Educazione Religiosa<\/strong>, con la partecipazione di numerose comunit\u00e0 di grande rilevanza nell\u2019educazione cattolica ungherese.<\/p>\n

La padrona di casa della conferenza \u00e8 stata Rita Rubovszky<\/strong>, direttrice dell\u2019Autorit\u00e0 Scolastica Cistercense<\/strong>, recentemente nominata dal vescovo J\u00e1nos Sz\u00e9kely<\/strong> consulente principale della commissione educativa della Conferenza Episcopale Ungherese<\/strong>.<\/p>\n

La conferenza \u00e8 stata inaugurata con il discorso di P\u00e9ter Kveck<\/strong>, ambasciatore d\u2019Ungheria presso la Santa Sede ed ex alunno scolopio di Kecskem\u00e9t. Anche M\u00e1rk Aur\u00e9l \u00c9rszegi<\/strong>, direttore dell\u2019Accademia Ungherese di Roma<\/strong>, ha rivolto alcune parole di saluto.<\/p>\n

Tra i relatori vi erano, in rappresentanza dei francescani, Andr\u00e1s Mikesy<\/strong> e Andrea V\u00f6r\u00f6s<\/strong>, docenti della Scuola e Liceo Francescano Sant\u2019Angela<\/strong>; il Padre Provinciale G\u00e1bor Vit\u00e1lis<\/strong>, della comunit\u00e0 salesiana Don Bosco; p. John Bayer<\/strong>, in rappresentanza dei cistercensi, insieme ai professori Bal\u00e1zs T\u00f3th<\/strong>, Tam\u00e1s L\u0151rincz<\/strong> e Zolt\u00e1n Bozsik<\/strong>; Bal\u00e1zs Pusk\u00e1s<\/strong>, da parte dell\u2019Istituzione Educativa San Michele di V\u00e1c<\/strong>; p. Istv\u00e1n Seszt\u00e1k<\/strong>, dell\u2019Arcieparchia Greco-Cattolica di Hajd\u00fadorog<\/strong>; e, in rappresentanza della Provincia Ungherese dell\u2019Ordine delle Scuole Pie<\/strong>, il Padre Provinciale Viktor Zs\u00f3di<\/strong>, p. Roland M\u00e1rkus<\/strong> e Petra Kalm\u00e1r<\/strong>, collaboratrice del centro provinciale.<\/p>\n

Le relazioni hanno illuminato da molteplici prospettive la situazione attuale dell\u2019educazione ungherese e, in particolare, dell\u2019educazione ecclesiale e delle scuole religiose. Sono state presentate esperienze su innovazioni, buone pratiche, sfide attuali e ricerca di cammini per il futuro.<\/p>\n

Nella sua conferenza intitolata Accompagnare il cuore nelle periferie<\/strong>, lo scolopio Roland M\u00e1rkus<\/strong> ha riassunto le risposte del Movimento Calasanz<\/strong> alle sfide di una societ\u00e0 sempre pi\u00f9 segnata dalla solitudine.<\/p>\n

Attraverso esperienze personali, ha presentato il lavoro volontario svolto nell\u2019insediamento rom di S\u00e1toralja\u00fajhely<\/strong>, dove i giovani non solo offrivano aiuto, ma, entrando con coraggio e cuore aperto, sperimentavano direttamente la realt\u00e0 di coloro che vivono nella periferia. Una delle idee centrali dell\u2019esposizione \u00e8 stata che la povert\u00e0 pi\u00f9 profonda non \u00e8 la mancanza materiale, ma l\u2019invisibilit\u00e0 sociale: quando le persone \u201cnon appaiono sulla mappa\u201d e rimangono escluse dall\u2019attenzione della comunit\u00e0.<\/p>\n

Nel suo intervento ha sottolineato che le comunit\u00e0 ecclesiali ed educative hanno la responsabilit\u00e0 di riconoscere il proprio coinvolgimento nei problemi dell\u2019esclusione sociale e della solitudine, e di dirigersi consapevolmente verso coloro che vivono nella periferia. Le scuole e le comunit\u00e0 scolopiche devono diventare punti di incontro dove il volontariato, la presenza personale e l\u2019esperienza comunitaria aiutano a integrare i poveri, i soli e i giovani. Ha evidenziato che non basta parlare di coloro che vivono nella periferia, ma bisogna offrire loro la possibilit\u00e0 di esprimersi e di essere presenti nella comunit\u00e0.<\/p>\n

\u00abNon dimentichiamo: quando, offrendo una presenza autentica, guidiamo coloro che ci sono stati affidati dalla solitudine digitale e dalla periferia verso gli incontri personali, non collochiamo soltanto destini dimenticati o isolati sulla mappa della storia della salvezza, ma anche noi stessi diventiamo visibili e pienamente umani per noi e per gli altri attraverso quell\u2019incontro\u00bb.<\/p>\n

La conferenza congiunta del Padre Provinciale Viktor Zs\u00f3di<\/strong> e di Petra Kalm\u00e1r<\/strong>, collaboratrice della Segreteria Pastorale e Pedagogica<\/strong> della Provincia Ungherese dell\u2019Ordine delle Scuole Pie, portava il titolo Il carisma scolopico come creativit\u00e0 pedagogica<\/strong>. In essa hanno condiviso riflessioni sulla costruzione di un ecosistema pastorale e sul processo di \u201ctracciare mappe\u201d nel mondo dei giovani di oggi.<\/p>\n

Secondo l\u2019idea centrale dell\u2019intervento di p. Viktor Zs\u00f3di<\/strong>, l\u2019educazione cattolica e la pastorale possono diventare una vera \u201cmappa di speranza\u201d solo se gli educatori e gli operatori pastorali, seguendo l\u2019esempio di san Giuseppe Calasanzio<\/strong>, non impongono ai giovani risposte prefabbricate, ma cercano il cammino dell\u2019evangelizzazione mediante una presenza attenta, ascoltando la realt\u00e0 e riconoscendo i veri interessi dei giovani.<\/p>\n

\u00abPer noi, la creativit\u00e0 pedagogica non significa fabbricare nuove tecniche, ma quella libert\u00e0 spirituale capace di trovare nuove forme per lo stesso amore evangelico. Gli sviluppi sono diventati parte di un processo spirituale: la ricerca di come la nostra spiritualit\u00e0 possa incarnarsi nuovamente oggi\u00bb.<\/p>\n

Nella seconda parte della relazione, Petra Kalm\u00e1r<\/strong> ha interpretato il carisma scolopico come creativit\u00e0 pedagogica: \u00abnon come produzione di nuove tecniche, ma come forma di una libert\u00e0 spirituale capace di trovare nuove espressioni per lo stesso amore evangelico\u00bb. Perci\u00f2, dietro gli sviluppi presentati non c\u2019era principalmente una logica organizzativa, ma una visione teologica: la ricerca di come la spiritualit\u00e0 possa tornare a prendere corpo oggi nel mondo dei giovani. La conferenza ha sottolineato che \u00abse il carisma vuole realmente incarnarsi nel presente, allora avr\u00e0 anche forme organizzative\u00bb. Nella tradizione cristiana, le strutture sono evangeliche quando servono la vita. Per questo, il rinnovamento organizzativo non \u00e8 una \u201cburocratizzazione\u201d del carisma, ma una delle sue forme di incarnazione.<\/p>\n

Cos\u00ec, l\u2019obiettivo della pastorale \u00e8 costruire una rete di relazioni \u00abnella quale religiosi, collaboratori laici, giovani e le loro famiglie non lavorino gli uni accanto agli altri, ma si considerino parte di una missione comune\u00bb. \u00c8 stata anche sottolineata in modo particolare la \u201cteologia della gratuit\u00e0\u201d: \u00abla conoscenza veramente preziosa ha carattere di dono\u00bb. Per questo l\u2019educazione non pu\u00f2 diventare semplicemente una \u201cproduzione di prodotti\u201d, ma deve costruire una cultura comunitaria nella quale la conoscenza possa essere condivisa e trasmessa. Non \u00e8 solo una questione tecnica, ma anche una presa di posizione spirituale di fronte alla logica della competizione.<\/p>\n

Il messaggio finale della conferenza \u00e8 stato che \u00abil carisma scolopico \u00e8 una realt\u00e0 viva che in ogni epoca cerca un nuovo linguaggio, perch\u00e9 l\u2019educazione cristiana \u00e8 l\u2019incarnazione costante del Vangelo nella vita delle persone di ogni tempo\u00bb.<\/p>\n

Secondo i programmi, questa conferenza romana rappresenta un primo passo: relatori e partecipanti hanno espresso insieme il desiderio che il dialogo continui e di poter cos\u00ec continuare a servire la causa dell\u2019educazione ungherese. \u00c8 stato anche manifestato il desiderio che il prossimo anno questo scambio si arricchisca con la partecipazione di relatori provenienti da altre realt\u00e0 e si apra gi\u00e0 all\u2019ambito internazionale.<\/p>\n

Il viaggio a Roma \u00e8 culminato mercoled\u00ec mattina con la partecipazione all\u2019udienza papale. Nella sua catechesi, papa Leone XIV<\/strong> ha meditato sulla figura della Beata Vergine Maria<\/strong> come modello, membro eminente e madre della Chiesa, nella quale la Chiesa contempla la propria vocazione: essere una comunit\u00e0 che accoglie la Parola di Dio, vive nella fede e porta Cristo al mondo. Ha incoraggiato i fedeli a unirsi alla Chiesa con un amore e una fedelt\u00e0 pi\u00f9 profondi, seguendo l\u2019esempio di Maria e riconoscendo in lei il dono di Dio e la comunit\u00e0 della salvezza.<\/p>\n

Rafforzata dalla benedizione apostolica di papa Leone<\/strong>, la delegazione pellegrina \u00e8 tornata a casa per continuare a mettere al servizio dell\u2019educazione ecclesiale ungherese tutti i tesori spirituali e intellettuali raccolti durante questi quattro giorni.<\/p>\n

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Csaba Szab\u00f3<\/strong>
\nUfficio di Comunicazione della Provincia d\u2019Ungheria<\/strong><\/p>\n

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