{"id":65342,"date":"2021-10-15T18:25:41","date_gmt":"2021-10-15T16:25:41","guid":{"rendered":"https:\/\/scolopi.org\/province-de-nazareth-ive-congres-calasanz-de-pedagogie\/"},"modified":"2021-10-15T18:35:36","modified_gmt":"2021-10-15T16:35:36","slug":"provincia-di-nazareth-iv-congresso-calasanzio-di-pedagogia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scolopi.org\/it\/provincia-di-nazareth-iv-congresso-calasanzio-di-pedagogia\/","title":{"rendered":"Provincia di Nazareth. IV Congresso Calasanzio di Pedagogia"},"content":{"rendered":"<p>La Provincia di Nazareth, presente nei paesi di Colombia, Ecuador e Per\u00f9, ha tenuto il <strong>IV Congresso Calasanzio di Pedagogia<\/strong> a Bogot\u00e1, Colombia, durante i giorni 13, 14 e 15 ottobre 2021, con sede centrale di trasmissione nella citt\u00e0 di Bogot\u00e1, Colombia. Vi hanno partecipato pi\u00f9 di 500 educatori delle nostre scuole e di altre opere della Provincia.<\/p>\n<p>L&#8217;intenzione del congresso nella sua quarta edizione era di ripensare il nostro lavoro pedagogico lavorando sui seguenti obiettivi:<\/p>\n<p>&#8211; Generare attraverso la riflessione pedagogica il &#8220;<strong>Patto Educativo Calasanziano<\/strong>&#8220;, rinnovando il nostro impegno per l&#8217;educazione dei bambini e dei giovani come soggetti per la trasformazione di una societ\u00e0, sempre pi\u00f9 aperta e inclusiva e costruttrice di un mondo diverso.<\/p>\n<p>Obiettivi specifici:<\/p>\n<ul>\n<li>Generare uno spazio di riflessione sulla vocazione scolopica come modo di vivere l&#8217;identit\u00e0 calasanziana.<\/li>\n<li>Stabilire azioni basate sulla riflessione pedagogica e il suo impatto sulle strategie didattiche e valutative verso un&#8217;educazione inclusiva.<\/li>\n<li>Promuovere l&#8217;innovazione e la ricerca nella riflessione pedagogica attraverso la socializzazione del nostro lavoro educativo in PIET\u00c0 E LETTERE.<\/li>\n<li>Rinnovare il nostro impegno per e con gli altri, l&#8217;ambiente e la trasformazione della societ\u00e0.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gli assi proposti per lo sviluppo erano distribuiti come segue:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Patto Educativo Globale<\/strong>, dal P. Generale Pedro Aguado.<\/li>\n<li><strong>Vocazione scolopica<\/strong>, P. Marcelo Ben\u00edtez (Provinciale di Argentina).<\/li>\n<li><strong>Didattica e strategie di valutazione verso un&#8217;educazione inclusiva<\/strong>, con presentazioni di P. Jos\u00e9 V\u00edctor Or\u00f3n e, successivamente, della psicologa Evelyn D\u00edaz.<\/li>\n<li><strong>Innovazione nella piet\u00e0 e nelle lettere<\/strong>, dove abbiamo l&#8217;esperienza del Progetto SUMMEM delle Scuole Pie della Catalogna di Eli Moreras e Jaume Montsalvatge, per chiudere il pannello dei relatori con il signor Emilio Torres, direttore pedagogico di Progrentis.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Questa \u00e8 la quarta versione di una serie di congressi promossi dal 2006, in cui la riflessione e l&#8217;innovazione educativa sono invitati permanentemente a beneficio dei nostri bambini e giovani delle Scuole Pie di Nazareth.<\/p>\n<p>Sul nostro sito web www.escolapios.org.co potete trovare materiale fotografico relativo al congresso e le diverse memorie audiovisive delle presentazioni.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">C\u00e9sar Pinz\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Coordinamento Provinciale delle Comunicazioni<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"et_pb_slider et_pb_slider_fullwidth_off et_pb_gallery_post_type\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_slides\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-01-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-02-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-03-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-04-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-05-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-06-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-07-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-08-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-09-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-10-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-11-scaled.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-12.jpeg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-13.jpg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-14.png);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-15.jpeg);\"><\/div><div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/scolopi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/20211015-IV-Congreso-Calasanz-de-Pedagogia-de-Nazaret-16.jpeg);\"><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Provincia di Nazareth, presente nei paesi di Colombia, Ecuador e Per&ugrave;, ha tenuto il IV Congresso Calasanzio di Pedagogia a Bogot&aacute;, Colombia, durante i giorni 13, 14 e 15 ottobre 2021, con sede centrale di trasmissione nella citt&agrave; di Bogot&aacute;, Colombia. 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