La visita comenzó con el acompañamiento a la Congregación Vice-provincial donde los PP. Daniel Velázquez, J. Margalef, y Fernando García, expusieron los desafíos y las alegrías de la demarcación, así como los proyectos que la Congregación lidera en la presencia escolapia de las Californias. El P. Pedro Aguado, también, escuchó a cada uno de los hermanos en formación, a los adultos jóvenes y a los formadores animándoles a continuar el servicio incasable de formar misioneros para la Escuela Pía y la Iglesia.
Del día 12 al 17 de diciembre, la Vice-provincia de Californias recibió al P. General Pedro Aguado visitó a los prenovicios: Carlos Chávez y Alejandro Nájera. A los juniores: Javier Gómez y Armando González. También sostuvo reuniones con cada uno de los formadores: P. Pedro Lucía, P. Pere Biel y el Rev. Diac. José Manuel Serrano.
En la casa de Ejercicios Espirituales de los Padres Jesuitas en Tijuana, “Casa Manresa” se desarrolló el retiro de Adultos Jóvenes Escolapios. Los participantes fueron: el P. Viceprovincial P. Daniel Velázquez, P. Felix Oliviades, Hno. Miguel Ángel Montejo, Rev. Diác. José Manuel Serrano, Hno. Benito Huerta, y Hno. José Gómez. El retiro fue dirigido por le P. Pedro Aguado, con la ayuda del P. Julio Alberto Álvarez, Asistente General por América.
La primera visita canónica de este sexenio (la cual culmina con esta demarcación) tuvo como propósito desarrollar la voluntad del 48º Capítulo General en el dinamismo de cambio cultural en la Orden a través del acompañamiento de las personas, especialmente en los que están en los primeros años de vida religiosa, así como al liderazgo de las Congregaciones Demarcacionales:
“El proceso vocacional es una respuesta procesual y progresiva del joven que, centrado en Jesucristo, vive e integra la misión de las Escuelas Pías para seguir construyendo las Escuelas Pías que necesitamos, bajo un ministerio insustituible.
La formación inicial deberá ser una apuesta consciente, dialogada, decidida y organizada de las Escuelas Pías en sus diversos niveles de concreción local, demarcacional, circunscripcional, y de Orden para bien de los jóvenes que se forman en todos nuestros contextos.
Las dinámicas que enfatizamos en la Formación Inicial son: trabajo en comunión, sinodalidad, en red, en análisis crítico, en proyecto, en construcción de las Escuelas Pías, en misión, en diálogo, en empatía, en acompañamiento, en discernimiento, en fraternidad y en participación, con una visión de ecología integral”.
