Le programme de formation des Écoles Pies en Sortie se compose de trois phases. La première phase est une phase de formation dans un lieu significatif de l’Ordre. Dans la première promotion de 2019, cette formation a eu lieu à Kikonka (RD Congo). La deuxième promotion, comme vous vous en souvenez probablement dans les publications, a eu lieu à Daloa (Côte d’Ivoire). La deuxième phase commence en même temps que la première, bien qu’elle prenne forme à la fin de la première phase. Dans la dynamique En Sortie, le rôle de la communauté est très important, c’est pourquoi, dès la phase de formation, les participants sont répartis en trois (ou quatre) communautés de vie. Chaque jour, il y a une réunion de la communauté et de nombreuses activités tournent autour d’elle. Il s’agit précisément de renforcer la vie communautaire dans la phase de formation, qui se déroule en face à face, afin qu’elle soit plus solide dans la phase en ligne, lorsque les réunions devront nécessairement être virtuelles. La troisième phase est une petite expérience de mission. La clôture du programme pourrait être comprise comme une quatrième phase, bien qu’en réalité il s’agisse d’une nouvelle compréhension de soi : le désir de pouvoir et de vouloir vivre En Sortie, indépendamment de la présence piariste dans laquelle on travaille et on vit. Il convient de répéter, pour éviter un malentendu fréquent, que cette formation En Sortie n’a pas pour but de former de futurs missionnaires (si nous entendons par mission le fait d’aller dans un autre pays, ou la démarcation).
Actuellement, le programme en est à sa deuxième phase, dite phase en ligne, au cours de laquelle les communautés de vie se réunissent tous les mois sur une plateforme en ligne. Le premier défi consiste à trouver le meilleur moment. Si cela est toujours un peu complexe dans une communauté ordinaire, imaginez dans une communauté où le fuseau horaire peut aller du Mexique aux Philippines. Alors que certains prennent le café du matin, d’autres prennent une tisane pour passer une bonne nuit. D’autres défis formels sont d’avoir une bonne connexion internet, d’avoir de l’électricité (pas de coupure), de rafraîchir l’anglais avec les difficultés de compréhension lorsque la réunion se tient par le biais d’une plateforme en ligne….
Mais il n’y a pas que des défis ! C’est fondamentalement la joie, l’envie de se rencontrer. Nous avons aussi de petites réunions mensuelles, ou dialogues, avec les responsables des communautés, et quelle satisfaction nous avons quand nous savons qu’ils les vivent avec beaucoup de passion.
L’équipe générale des Écoles Pies En Sortie a fourni une planification sur neuf mois avec les thèmes des rencontres. Il est flexible, collaboratif, doit être adapté à chaque communauté… Le premier a porté sur l’un des thèmes abordés par Timothy Radcliffe lorsqu’il a donné la retraite aux participants du Synode sur la synodalité. La deuxième était une réflexion sur la culture de la sortie. La troisième était un dialogue sur l’autorité et le service.
Il y a aussi des invités, et quelques sessions conjointes avec la génération Kikonka, comme celle que nous avons eue avec la formation des formateurs de l’ordre à Montemario, Rome.
Nous continuerons à partager nos aventures.
Carles Gil i Saguer SchP
Écoles Pies En Sortie
