L’atelier des leaders, un projet de la Fondation Itaka-Escolapios Mexique, vise à offrir des espaces pour le développement du leadership chez les jeunes, avec pour axe central la spiritualité calasanctienne, basée sur l’accompagnement vocationnel et la méthodologie Design for Change, afin qu’ils s’engagent dans l’appel à transformer la réalité à partir d’un leadership proactif, responsable et conscient, en développant un projet à réaliser à leur retour, pour encourager la participation active à nos œuvres.
Le week-end du 24 au 26 mars, l’atelier des leaders des écoles secondaires s’est tenu pour la première fois à l’université Cristobal Colon de Veracruz, sur le campus Calasanz, dans ses résidences universitaires. Quarante-huit étudiants des écoles piaristes de la province de Mexico y ont participé.
La méthodologie de l’Atelier des Leaders est structurée en trois moments : « Penser », « Ressentir » et « Agir » :
PENSER : Le moment de penser est le cadre de l’atelier à partir de trois étapes importantes, la première étant la connaissance de soi, la deuxième étant le contexte SWOT qui se réfère à l’analyse de la réalité de mon travail, et enfin, la formation humaine.
SENTIR : Le moment de sentir a pour objectif de nous reconnaître et de comprendre nos plus grands défis, nos limites et nos capacités à nous considérer comme des leaders et, de cette manière, de nous engager dans un processus de compréhension personnelle dans la perspective du leadership chrétien et d’un processus vocationnel ; puis le LEADERSHIP CALASANZIEN, comment St. Joseph Calasanz innove et rompt avec les schémas dans de nombreux processus de sa vie et comment il nous invite à faire confiance jusqu’à la dernière minute.
AGIR : Le temps d’agir nous donnera un espace pour nous engager dans l’appel à transformer ma réalité à partir d’un leadership proactif, responsable et conscient, nous aurons le temps de développer un projet à réaliser à notre retour, en plus des façons dont nous participerons activement à nos travaux ainsi qu’un espace d’engagement, où chacun des participants assume la participation en tant que leader de la province, en générant des espaces de réflexion et de rencontre, ainsi que leur participation active au mouvement Calasanz et aux activités pastorales.
Dans le prolongement de ce qui précède, il convient de souligner qu’il s’agit du premier atelier de Leaders organisé en personne après la pandémie que nous connaissons dans le monde entier, de sorte que ce week-end a été riche en émotions et en moments qui ont favorisé la réflexion et l’unité.
Nous tenons à remercier toutes les personnes qui ont rendu possible cet atelier pour les responsables des écoles secondaires : aux responsables de chaque école qui ont accompagné les jeunes et pour leur participation active à tout moment (Colegio Carlos Pereyra de Puebla, Instituto Fray Pedro de Gante de Apizaco, Instituto José María Morelos de Tlaxcala, Instituto Carlos Gracida de Oaxaca, Colegio Cristóbal Colón de Veracruz) ; la participation de la fraternité comme point de référence de la désenvocation à la vie piariste avec le Mouvement Calasanz, et aussi la participation précieuse du juniorat, pour centrer l’atelier sur notre vocation à partir de notre être de chrétiens. Merci d’avoir cru en ce projet et d’y avoir participé avec tant de joie et d’enthousiasme.
Nous vous donnons rendez-vous pour la prochaine édition, Calasanz nous unit !
Maître Gustavo Amador Illescas
