Dans le cadre d’une réflexion commune entre les équipes générales de Jeunes et Écoles Pies et du Mouvement Calasanz, nous avons constaté que l’un des thèmes que nous travaillons dans plusieurs lieux est le volontariat piariste international, et qu’il existe des responsables de ce domaine avec lesquels nous pourrions nous mettre en réseau pour partager l’expérience, même si celle-ci prend des formes différentes selon les pays.
Nous pensons que le volontariat international est un engagement fortement pastoral, social et éducatif pour de nombreux jeunes et adultes qui participent à la vie des Écoles Pies, s’il est bien accompagné, et qu’il est bon de le promouvoir et de le rendre plus visible à partir d’une perspective piariste.
Calasanz lui-même a été un volontaire international lorsqu’il a commencé à Trastevere et, comme nous le rappelle le document L’identité calasanctienne de notre ministère (Congrégation Générale, 2012), nous voulons suivre cette voie et « stimuler le volontariat piariste en tirant parti du réseau que les Écoles Pies ont dans le monde » (p. 20).
Dans nos équipes générales, l’un des objectifs est d’encourager les échanges de jeunes entre Provinces, afin de mieux nous connaître comme Écoles Pies, d’offrir des expériences significatives sur le plan personnel et vocationnel, et de renforcer le sentiment de coresponsabilité à l’égard des nombreuses réalités de mission et de pauvreté où nous sommes présents comme piaristes. Entrer en contact, en tant que responsables de ce domaine, peut enrichir les démarches que nous avons déjà engagées, nous aider à partager des ressources et de bonnes pratiques, susciter une identité piariste commune plus forte et encourager davantage de Provinces à envoyer ou à accueillir des personnes.
Avec cette perspective, nous nous sommes réunis en ligne, le mardi 11 novembre, avec les Provinces dont nous savons qu’elles portent ce type de volontariat, en abordant les points suivants :
1. Présentation générale de chaque expérience de volontariat piariste international
Chaque responsable de ces Provinces a évoqué les éléments clés sur lesquels il travaille pour la préparation, l’organisation et l’accompagnement du volontariat international, et tous ont exprimé leur gratitude de pouvoir se rencontrer pour partager ce moment.
Plusieurs Provinces ont également partagé les supports qu’elles utilisent. Les Provinces étaient les suivantes :
- Afrique Centrale, par l’intermédiaire du Secrétariat de Mission provincial
- Nazareth, avec la proposition des « Laïcs en mission » de la Province.
- Mexique, à partir de l’Université de Veracruz.
- Catalogne, à partir du secteur groupes et communautés de la Province.
- Emmaüs et Bethanie, à partir du Mouvement Calasanz et d’Itaka-Écoles Pies.
- Hongrie, à partir du Mouvement Calasanz et d’Erasmus+.
2. Quelques mots clés que nous avons partagés à partir de toutes ces expériences ont été :
Construire une présence piariste / Avoir une expérience préalable / Coresponsabilité / Croissance personnelle / Évaluation / Accompagnement / Communautés partagées / Spiritualité / Vie / Mission / Découvrir d’autres réalités / Esprit missionnaire / Identité piariste / Réseau piariste / Sensibilisation / Le “avant” et “après” de l’expérience / Options / Charisme / Valeurs / Sélection / Formation / Mouvement Calasanz / En sortie / Intégration / Engagement social / Expérience de groupe / Se laisser interpeller / Maturité affective / Recherche vocationnelle / Découverte / Processus de qualité.
3. Pour conclure, nous nous sommes demandé : sur quels aspects pouvons-nous nous renforcer ensemble ? Qu’est-ce que nous pouvons intégrer tous dans nos itinéraires, en tant qu’Écoles Pies ?
Dans le dialogue, nous avons convenu d’examiner comment travailler ces quatre pistes à développer ensemble, même si chaque Province poursuivra son propre itinéraire :
- Organiser une ou deux sessions de formation en ligne communes par an pour les responsables provinciaux de ce domaine, sur un aspect spécifique, afin de rester en contact et d’inviter d’autres Provinces à ce type de volontariat. Il s’agirait également d’y écouter les témoignages des volontaires eux-mêmes.
- Élaborer un court document-cadre commun sur le volontariat piariste international, dans le cadre d’un processus collaboratif au cours de l’année 2026.
- Renforcer la communication autour de toutes ces expériences au niveau des Écoles Pies, en collaboration avec l’équipe générale de Communication.
- Se mettre d’accord sur un document commun et une vidéo commune de formation à l’identité piariste, à utiliser dans tous les itinéraires proposés à ces volontaires.
